jueves, 17 de marzo de 2011

EL LENGUAJE JUVENIL

Por: América Zanga Nina
INTRODUCCIÓN

Llamamos lenguaje juvenil a la jerga que usan los jóvenes en el momento de comunicarse entre sí. Es una forma de hablar en lugares como el colegio, la universidad y la calle. Es así que desde hace mucho tiempo, ellos han visto muchas maneras de comunicarse con la finalidad de entenderse. En otras palabras, se fue creando con mucha originalidad una variedad de frases y términos que se emplean en su entorno. Por otro lado, se tuvo mucho éxito ya que se observa su influencia en personas de distintas edades. A ello se suma que se lo usa casualmente.

DESARROLLO

Es de conocimiento general que las lenguas tienen variedades sociales, geográficas y estilísticas. Cuando hablamos de lenguaje juvenil, nos remitimos a una modalidad cuya característica principal es la edad de los hablantes. Lo interesante es que también es una fuente de introducción de nuevas palabras a la lengua.

En nuestros tiempos, el lenguaje juvenil ha ido evolucionando rápidamente. Entre varios factores que originan su existencia, encontramos la necesidad de que la juventud requiere de términos que encripten sus actividades ante sus padres; por ejemplo, los progenitores no entenderían a cabalidad cual es el significado exacto de “drinkear”. Asimismo, la música ha sido decisiva en la renovación de la gama de palabras y construcciones lingüísticas.

Otro punto es que esta forma de hablar se ha extendido a otros ámbitos. En el caso de lo escrito se ha utilizado diversidad de abreviaciones y vocablos para redactar una carta, un mensaje de texto, literatura juvenil, entre otros. El continuo uso que se le ha dado tiene mucha repercusión en la sociedad en su conjunto puesto que varias palabras que antes eran exclusivamente juveniles hoy son empleadas por la población en general, tal es el caso de “joder”.

Como toda variedad de lenguaje, se puede identificar los rasgos que posee. Carece de formalidad porque es utilizado en determinadas circunstancias, es decir, que los jóvenes lo emplean generalmente cuando se encuentran con los de su edad y no así, por ejemplo, con los ancianos. Si enfocamos desde el punto de vista de la lingüística prescriptiva podríamos calificarla de vulgar.

CONCLUSIÓN

En conclusión, el lenguaje juvenil es una variante que sirve de vehículo de comunicación a un grupo de la sociedad de acuerdo a sus necesidades. Si bien posee ciertos rasgos distintivos, su terminología cambia con el pasar de los años. Además, es el origen de varias palabras que se han generalizado, sin importar la edad. Existe ciertos lugares donde es más frecuente escuchar hablar: lugares de estudio, centros de diversión y en sitios donde se concentran los jóvenes.

jueves, 13 de enero de 2011

KUNATS MÄ CHIQPACH YATIQAWIX UTJKI

Por:ROLY IVAN MAMANI PATTY
(2do SEMESTRE)
 Chiqansa aka (Carrera de Lingüķstica e Idiomas ), utjiwa, jila kullukanaka kunamatix,  janiw sum maq´asipkiti, ukhamarakiw janiw sums ikipkarakiti,  kunamatix aka jila kullakanakax  janiw qullqinitkiti, kunawsatix  jilat  yatichiri yatichask uka pachax ikxapx jan  ukax janich sum yatiqxapxi ukatwa ma  chiqpacha yatiqawix utjkiti.
 Aka jilat kullakanakatx  jilpachaniw irnaqapxi, ukhampacharus  janiw utxikit mä  yanapa awkinakapat  ukhamark  taykanakapat, jan ukasti  janich  awkin  mamanixapxi, ukatwa, yatiqtiri masinakasax  ur jurnalas, arumanakas  kunaymani  irnaqawinakan  irnaqapxi.
 Awisax  wali  llakiskayaw  akanakat arusińax,  ukhamarus  wali  amuyańawa  kunamats  aka  jila kullakanakar  yanapt´asna.
 Nayax siristwa, jiwasanakan  achunakas, qhirwans, sumin kunaymani achunakasaw  utjki ukanak  pachapar manq`asna, ukhamarus (UPEA) qullqi tuqit yanapawix utjańapawa, ukhamarus taqķn jila kullakanak  sarawinakasarjam nayrar sartasińani, uka pachakiw aka (carrera de Lingüķstica e Idiomas ) ukhamarak Qullasuy  Markasax  jach`ar aptańani, machaq  amuyumakamp qhip nayr  uńtasisa.

UPEA ELIGIO A SU MISS, ÑUSTA Y CHOLITA 2010 – 2011

Por: Margarita Ayma Alavi
La Universidad Pública de El Alto (UPEA) realizó su VII versión de la elección de la MISS, cholita y ñusta 2010 – 2011 en conmemoración del aniversario de la Autonomía Universitaria, el evento se llevó a cabo el 28 y 29 de Octubre en la misma casa superior de Estudios, donde hubo consigo la presentación de grupos musicales y las diferentes barras de las 21 carreras participantes.
La Jornada de la elección en la UPEA trajo consigo días de coreografía y pasarela que incluían traje casual, bikini y traje de gala.
El evento además incluía la presentación de grandes grupos musicales y otros artistas, las representantes en su primer sector ingresaron con una coreografía, para después dar a paso a una demostración de las poses libres. Las representantes luego entraron en traje casual que era bastante variado en sus diseños y de traje de baño todas uniformadas.
Para terminar se continuó con un evento musical quien animo a todos los invitados, al final ingresaron en traje de gala donde cada una de las bellezas lucieron hermosos vestidos.
Al finalizar la jornada se supo a las tres representantes de las diferentes categorías. El jurado eligió como Cholita a Gail Gesil de la carrera de Ingeniería Civil, ñusta a Anabel Gregoria Alarcón Danza Tobas de la carrera Contaduría Pública y como las Miss a Daniela Escobar de la carrera Ciencias de Desarrollo como la nueva representante. (Miss UPEA 2010-2011).

martes, 28 de diciembre de 2010

¿INSEGURIDAD EN NUESTROS PASILLOS?

La Universidad Pública de EL Alto, desde su creación hasta la fecha sufrió muchos cambios tangibles, tal vez por esta razón muchos jóvenes optamos por pertenecer a esta nueva casa de estudios, donde uno puede expresar sus pensamientos y socializar sus ideas libremente. Entonces será posible pensar que, ¿nuestros pasillos son seguros?. . . Ayer por la tarde (10 de diciembre del 2010) obtuvimos una respuesta, un ¡NO¡ porque algunos “compañeros” dueños de los pasillos y del pensamiento ajeno, quienes desconocen todavía de los cambios socio-políticos que ha sufrido nuestro país, la realidad nacional actual y que nuestra Universidad es un campo de diversidad cultural y social.
Entonces, estos individuos a título de ser “estudiantes” intentan con las agresiones físicas acallar a todos aquellos que piensen diferente. Es inaudito pensar que transitar por los pasillos que no son de tu carrera, puedan volverte una víctima frente a algunos desadaptados, que se hacen llamar “estudiantes”. Lamentable, ya que decimos ser una población Universitaria con igualdad de oportunidades.
Entonces, quien nos protege ante la horda de mercenarios que atentan en contra nuestra integridad física y que al mismo tiempo protegen intereses ajenos. ¿Dónde están nuestros representantes y autoridades elegidas? . . .¡córtenla por favor!

Desde la carrera de Lingüística e Idiomas
Albin y Remy
Univ. Albino Vallejos A.
Univ. Remedios Mamani C.

martes, 27 de julio de 2010

BIENVENIDA A NUESTROS NUEVOS COMPAÑEROS

Por: Bety Ticona Ticona
Siguiendo las costumbres de nuestra carrera, el viernes 25 de junio, fueron bautizados los compañeros de 1er y 2do semestre, para lo cual fueron asignadas tres carpas. En la primera fue el salón de belleza donde cada uno de los que iban a bautizarse pasaban A emperifollarse para estar presentables en el gran banquete que les esperaba en la segunda carpa. Éste ultimo consistía en darles a probar platos únicos que solo ellos podían degustarlos; en la tercera y ultima carpa se encontraban los aperitivos, preparados para esa ocasión tan especial.

Después de todo el agazajo nuestros compañeros quisieron zambullirse en la piscina preparada por los padrinos; aunque ésta no estaba tan limpia que digamos ¿ no creen compañeros que deberían bañarseen casa?.

martes, 29 de junio de 2010

EL DIA DE LA ELECCION DE LA REPRESENTANTE DE LA CARRERA DE LINGÜÍSTICA

Por: Pady Olivares

Estephanie Zegarra
Miss Lingüistica e Idiomas 2010
La elección de la de la “Miss” se realizó el día miércoles en el Auditorio de la Universidad. En este evento, estuvieron las representantes de cada curso las cuales entraron con traje de baño, casual y gala, y demostraron sus cualidades. También se llevó a cabo la elección de la “Ñusta”. Las participantes entraron con un traje típico y mostraron sus habilidades bailando, las cholitas hablaron en aymara, lucieron trajes elegantes y joyas vistosas. El “Míster” demostró sus cualidades físicas e intelectuales. Este día estuvo lleno de sorpresas, los jurados tuvieron una ardua y difícil tarea elegir a quienes irán en representar a Lingüística e Idiomas en el aniversario de la Universidad en donde todas las carreras participan con sus respectivas ganadoras.

EL SEGUNDO SEMESTRE FUE EL ENCARGADO DE LA TARDE DE TALENTOS

El segundo semestre del turno tarde de la carrera d Lingüística es un curso muy unido con más de 30 estudiantes. Es un grupo muy divertido y el delegado de este curso es Gabriel Alapa, quien se encargó de organizar bien a su curso, especialmente para la demostración de la noche de talentos, que estuvo a su cargo, conjuntamente con la coronación bufa que se realizó el día jueves desde las 3:00 p.m. en el Auditorio de la Universidad. Esto fue único porque ellos lo hicieron como nadie lo hubiera hecho mejor , la inscripción fue de 7 bs por grupo de baile y 2.50 por personas que contaron chistes ,cantaron solos o acompañados con un grupo musical y aclamaron poemas …estuvo inolvidable.

EL JOVEN UNIVERSITARIO

Por: Mónica Quispe Larico
Cuando un joven da inicio a la vida universitaria, empieza con mucha ilusión buscando nuevos desafíos con el fin de encontrarse a retos extraordinarios y con un gran entusiasmo para salir adelante. A medida que va pasando el tiempo el va descubriendo su mayor potencial, también adquiere nuevos conocimientos los cuales son de gran apoyo para los proyectos trazados a futuro.

El joven universitario regularmente se desenvuelve en:

ESTUDIO: Ejercita el entendimiento para comprender algo, mediante la asistencia a la casa mayor de estudio y la investigación continúa.

RESPONSABILIDAD: Conociendo sus obligaciones como universitario siendo puntual cumpliendo sus compromisos priorizando ordenando sus necesidades.

LIBERTAD: Toma de decisión siendo responsable de la acción.

AMISTAD: Es tolerante comprensivo tiene ternura, un espíritu servicial al amigo(a) por que ellos son compañeros de nuevas experiencias.

COMPAÑERISMO: La cooperación entre compañeros en trabajos, investigación.

FELICIDAD: Se caracteriza por su alegría, su carisma, viendo siempre lo bueno a lo malo.

En la universidad quedan gravadas vivencias que quizás nunca se olvidarán.

ELECCIONES PARA EL CONGRESO DE LA CUB EN LA UPEA

El día miércoles 16 de junio del presente año, se realizaron las elecciones para la “CUB” en la Universidad Pública de El Alto. Con la misma se pretende obtener representantes para el congreso de universidades que tiene la finalidad de renovar la directiva nacional del estudiantado y actualizar los reglamentos.


A estos comicios se presentaron tres frentes que fueron “MECHAS”,”FURIA” y la “AU”, las mesas se abrieron a las 8:30 a.m. y duraron hasta las 18:30. La comunidad universitaria cumplió con el deber de ir a sufragar a las mesas, pero también hubo molestias por parte de algunos universitarios por no estar sus nombres en las listas de sufragio. No hubo una buena información para solucionar dicho problema. El Comité Electoral de la “CUB” informó a los estudiantes que en Registro y Admisiones no quisieron facilitar las listas y es por eso que algunos nombres no estaban en las nominas, por lo que muchos de nuestros compañeros no sufragaron. Sugerimos que para la próxima vez se organice mejor estos eventos tan importantes para nuestra Universidad.

ANIVERSARIO DE LA CARRERA DE LINGÜÍSTICA E IDIOMAS

La Carrera de Lingüística e Idiomas festejó su octavo aniversario este 21 de junio del 2010. Su funcionamiento empezó teniendo como primer director al Lic. José Siñani Alanoca y en el Centro de estudiantes estaba como secretaria ejecutiva la compañera Cristina López. Los festejos se dieron inicio el día domingo 20 de junio con el viaje al Solsticio de Invierno . Las actividades programadas terminaron el día viernes 25 con la fiesta del aniversario.


Se tenía contemplado diferentes eventos. Los que empezaron desde el día miércoles 23 con la waxta a la pachamama, apthapi y la elección de la Miss, Ñusta, Cholita y Mister de la carrera en el Auditorio de la universidad. El jueves 24, hubo la coronación bufa y la tarde de talentos y también se llevó a cabo un seminario y terminó el Viernes 25 con el bautizo a los compañeros del 1º y 2º semestre a hrs. 08:00 a.m.

Anteriormente, el aniversario duraba una semana. Este año los estudiantes y docentes decidieron que debería acortarse porque perdieron tres semanas de actividades académicas.

JORNADAS ACADÉMICAS EN LA CARRERA DE LINGÜÍSTICA E IDIOMAS DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO

Por: Hugo y Gabriel Alapa
El pasado mes de mayo se realizaron en toda nuestra universidad las jornadas académicas, cuyo objetivo era la revisión y/o modificación en detalle de aspectos fundamentales para el buen funcionamiento de nuestras carreras que se encuentran plasmados en los estatutos de nuestra universidad.


Para este cometido se eligieron previamente en una asamblea general tanto estudiantil como docente a los delegados para dichas jornadas, los cuales tenían como tarea dirigir las distintas comisiones creadas para acelerar el proceso de actualización de nuestros estatutos.

Como ya se dijo, existían varias comisiones que trabajaron por el lapso de dos semanas aproximadamente. Ya en una tercera semana se llevaron a cabo las plenarias para la aprobación de las modificaciones estructurales dentro de nuestro estatuto.

Es muy importante mencionar también que para dicho emprendimiento se optó suspender las actividades académicas en nuestra carrera. Pasada la ardua labor desarrollada por nuestros delegados y también los estudiantes podemos decir que estas jornadas, un término nuevo para muchos compañeros, se desarrollaron con total normalidad.

A continuación detallamos algunos comentarios hechos tanto por algunos docentes como también por algunos estudiantes de la carrera de Lingüística e Idiomas.

“Fue un trabajo a mi parecer fuera de lo esperado ya que muchos estudiantes solo se presentaban obligatoriamente y no aportaban con ideas en las comisiones”. “no es suficiente con el trabajo desarrollado”, “también se noto la ausencia tanto de docentes como de estudiantes”, “tenemos errores, pero se puede mejorar”. Son algunas de las opiniones que nos brindo un docente de la carrera.

“No sé cuál es el objetivo de las jornadas académicas”, “no hubo la información necesaria a los estudiantes nuevos”, “desde mi punto de vista solo un grupo de estudiantes tomaron las decisiones primordiales dentro de las plenarias”, nos comentaba un compañero de primer semestre.

Estudiantes trabajando en comisión

“Salió con éxito para el estamento estudiantil”, “estas jornadas son un complemento de la realizada en 2007”, “gran mayoría de la base estudiantil no estaba informada”, “los nuevos tendrán en el año 2012 la gran responsabilidad de llevar a cabo las jornadas académicas de ese año”, “perdimos en el aspecto académico (clases) pero también ganamos experiencia en la realización de dicho emprendimiento”, nos decía un compañero que formo como parte importante en las plenarias.

“fue una pérdida de tiempo”, “no debería suspenderse las clases”, “también creo que estaba bien el cambio elaborado dentro de las jornadas”, “los días que asistí lo que mas note fueron los amagues de enfrentamiento entre docentes y estudiantes, cosa que no debería pasar”, así nos daban su opinión algunas compañeras también del primer semestre.

sábado, 26 de junio de 2010

EXITOSO SEMINARIO DE ANIVERSARIO

Por: Elias Reynaldo Ajata Rivera
El día Jueves 24 de junio, en ambientes del Honorable Consejo Universitario de la UPEA, se llevó a cabo el seminario "Antropología, Semiótica y Sociolingüística". El evento fue organizado por la Sociedad Científfica deEstudiantes de Lingüística e Idiomas de la UPEA, Presidencia Estudiantil del HCU, Egresados  y el Centro de Estudiantes recordando el séptimo aniversario de la Carrera. Se inició a las 8:00 de la mañana y se culminó a las 14:30.
Momento de la inauguración
Asistieron expositores de renombre. Xavier Albó inició con el tema "Sociolingüística de La Paz y El Alto para Aplicar la Nueva Constitución Política del Estado Plurinacional". Seguidamente, participaron Juan Carlos Soria, Ulpian Ricardo López y Amos Becker Batto abordando el "Análisis Semiótico de la Morenada", la "Historia de las Lenguas Andinas" y los "Desafíos en el Estudio de la Diversidad Lingüística en Bolivia" respectivamente. Finalmente, el invitado especial, Lic. Dámaso Quispe Callisaya, rector de la UPEA, tocó el tema de la "Elaboración de Tesis en Ciencias Sociales".
Se tienes contempladas muchas ventajas de parte de la Sociedad Científica para los asistentes. Los certificados estarán firmados por Rector, FUL, Presidente Estudiantil del Honorable Consejo Universitario, Director de Carrera, Centro de Estudiantes y Expositores. Se regaló un libro y su CD a cada uno (sólo pagaron el costo de 2 Bs.por el transporte desde las instalaciones de la ONU en Bolivia, quienes donaron el material). Se repartió refrigerio al mediodía. Los asistentes serán capacitados gratuitamente para que tengan su blog en internet.
La Sociedad Científica agradece a todos los participantes.

sábado, 5 de junio de 2010

personal de seguridad UPEA.

POR: EVA LIMACHI LARUTA Y XIMENA MAMANI ANDRADE

Carmelo Apaza resguardando al ex Rector Gabriel Pari

XIMENA: ¿Cuál es su nombre?

CARMELO: Carmelo.

EVA: ¿Cómo ingresó a trabajar aquí?

CARMELO: Con la convocatoria lanzada del HCU.

EVA: ¿Que trabajo desempeña?

CARMELO: Sólo trabajo y estudio.

XIMENA: ¿Cuantos años trabaja aquí?

CARMELO: Un año y medio.

XIMENA: ¿De qué hora a qué hora es su trabajo?

CARMELO: Es 8 horas al día.

XIMENA: El salario que recibe, ¿le alcanza para sostener a su familia?

CARMELO: No me alcanza.

EVA: ¿Qué no le agrada de su trabajo?

CARMELO: La irresponsabilidad de los jóvenes y de los centros de estudiantes.

EVA: ¿Cada cuánto trabaja de noche?

CARMELO: Cada 2 semanas.

XIMENA: Aparte de esta profesión, ¿qué otra profesión ejerce?

CARMELO: Sólo estudio ingeniería en sistemas.

EVA: ¿Qué hace en su tiempo libre?

CARMELO: Labores de casa.

martes, 25 de mayo de 2010

JORNADAS ACADÉMICAS

Por:    Roxana      Ticona     Imana
 y Ximena Mamani Andrade
En la Carrera de Lingüística e Idiomas se llevó a cabo las Jornadas Académicas, desde el día lunes 17 de mayo hasta el miércoles 19 del presente mes. Las plenarias se instalaron el día jueves 20 a horas 16:00 a.m. en el aula 407, reinstalándose el día siguiente desde horas 09:00 a.m.
El ejecutivo del Centro de Estudiantes, Adrián Huanca Laura, nos dijo que estas plenarias son dirigidas para la readecuación de las mallas curriculares, sus prioridades son:
1. Ayudar a los egresados de años pasados para que obtengan sus certificados originales y puedan defender sin problemas sus tesis de grado.
2. Para ayudar a los estudiantes regulares que pasan las materias de idiomas cinco veces a la semana se les reducirá a tres veces por semana.

viernes, 21 de mayo de 2010

COMPAÑEROS DEL QUINTO SEMESTRE PROPONEN LA ENSEÑANZA DEL CHINO EN LA UPEA

Por: Elias Reynaldo Ajata Rivera
Los compañeros del 5to. Semestre propusieron ante la Asamblea General Docente Estudiantil, realizada el viernes 14 de mayo, la enseñanza del chino como una materia de la Carrera de Lingüística e Idiomas de la UPEA. La propuesta cobró importancia debido a que existe mucha demanda de varias carreras y de la misma sociedad. Actualmente, China es una de las primeras potencias económicas y su influencia ya se deja sentir en el mundo. Las relaciones comerciales con el citado país generan el requerimiento de comunicarse con sus hablantes.
En el evento citado, se aprobó una resolución para impulsar la propuesta hasta su realización. Existe dos caminos para la misma. El primero  es hacer aprobar por el Honorable Consejo Universitario (HCU) con el objeto de que se asigne itemes para el Departamento de Idiomas. El otro es que se incluya en el Plan de Estudios de la Carrera a nivel licenciatura o en maestría terminal.


lunes, 5 de abril de 2010

MARCHA POR EL PRESUPUESTO Y LA DESTITUCIÓN DE SAMUEL TOLA

Por: Elias Reynaldo Ajata Rivera
El día lunes 26 de marzo, se realizó una marcha multitudinaria de la UPEA demandando dos puntos: Un mejor presupuesto para la Universidad y la destitución del Viceministro de Justicia y Derechos Fundamentales, Dr. Samuel Tola Larico. La concentración se dió en el Sindicato de la Prensa. Los estudiantes de las 22 carreras se organizaron y descendieron por la "Carretera Vieja". Estas son algunas fotos que salieron en los medios de comunicación escritos:


Se llegó a puertas del Minsterio de Justicia y se dio conocer que el Dr. Tola tiene un proceso universitario en curso por atentar contra la institucionalidad, la autonomía y el cogobierno, que existe denuncias de que hizo golpear a estudiantes que no compartían su punto de vista cuando fungía como director de la Carrera de Derecho. Entonces, ¿Cómo es posible que una persona acusada de haber vulnerado el estatuto, que hablaba mal de Evo Morales en el II Congreso de la UPEA y siendo tan injusto sea paradójicamente Viceministro de Justicia y derechos fundamentales?En todo el recorrido se hizo conocer que la marcha no era en contra del Gobierno sino del Dr. Tola.
La Comunidad Universitaria pidió también un incremento para cubrir el deficit del POA 2010. Se exigió la coparticipación tributaria para la UPEA ya que para los cerca de 20.000 estudiantes con que cuenta la Casa Superior de Estudios no alcanza el monto actual

REFERENCIA

VISITE LINGÜÍSTICA E IDIOMAS UPEA EN: http://eliasreynaldo.blogspot.com/